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기독교교육사적인 학문적 토대 위에 전통, 변혁, 사회화와 의도적 가르침이라는 네 가지 요소가 어떻게 현 실에 반응했는가를 살핀 저술.
20세기 중반과 종교교육, 엘리스 넬슨과 존 웨스터호프의 사회화 접근, 21 세기 종교교육을 위한 제안들 등 6장이다.
01. 종교교육 진단의 핵심이 되는 네 가지 개념들
02. 조지 알버트 코우 : 20세기 초의 이슈 제공자
03. 20세기 중반과 종교교육 : 전통인가 변혁인가?
04. 엘리스 넬슨과 존 웨스터호프의 사회화 접근
05. 사라 리틀과 메리 보이스의 가르침을 통한 접근
06. 21세기 종교교육을 위한 제안들
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